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分 类:海软校友 时 间:2018-08-06 来源: 作者: 浏览量:


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海南软件职业技术学院史志

    海南软件职业技术学院是2003年3月19日经海南省人民政府批准(琼府函[2003]6号)、2003年4月23日经国家教育部备案(教发函[2003]142号)设立的培养信息、软件行业的高端技能型专门人才的公办全日制高等职业院校。学院坐落于海南省琼海市嘉积镇富海路,是一所有着深厚文化底蕴和光荣革命传统的学校。  

  学校的办学源头可以追溯到万历37年(1609年)会同县(因与湖南省之会同县同名而于1914年改名琼东县)知县叶中声(浙江省天台县人)创建的应台书院,此后经历了从应台书院、同文书院、端山书院、端山高等小学校、琼东县县立第一高等小学、琼东中学(附师学校)、琼东县简易师范学校、琼东县县立师范学校、琼东师范学校、广东琼海师范学校、海南琼海师范学校到海南软件职业技术学院的沿革,数易校名,几迁校址,饱经沧桑,但学院始终传承传播文化,革故鼎新,经世济用,与国家和民族共兴衰、共荣辱、共奋进的办学道路。如果以学校的办学层次为中等学校、以分班级、分科目的现代教学方式为新式教育开始,其间也经历了90年不平凡的发展历程。

琼东中学时期(1923-1932)

  1921年,在新文化运动的推动下,在全国开展创办新式学校的潮流中,陈独秀应当时主政广东的陈炯明的邀请到广东省政府任教育委员会委员长。在教育改革上,他倡导新式教育制度,主张实行新的教授方法,新式办学风潮广东一时为全国之最。其时,废私塾兴学堂已成为社会教育大趋势,而交通蔽塞的海南,在普遍办学的风潮中更感师资匮乏。据《琼海县志》(1995年版)载:琼东、乐会两县在废私塾兴学堂之时计有小学堂28所,到了民国元年猛增至150所,到“五四”运动时竟达600多所,有学生24000人之多。在全民兴学遍地开花的状况面前,师资的培养就成为琼东县教育事业的当务之急。时任琼东县(现琼海市部分)民选县长的王大鹏(见《人物志》)邀请琼东地区的进步知识青年王器民(见《人物志》)、陈骏业(见《人物志》)、孔广陶、施传惪及琼山人徐成章(见《人物志》)等共同筹划如何培训师资,发展琼东教育事业之计。从此开始,他们因陋就简,在当时的琼东县县立第一高等小学校举办了几期短期师范培训班,同时调集各校校长教员集中学习国语,这是全国学校较早开始教授国音符号的地区。但是,琼东地区新式学校的兴起如火似荼,短期师范培训班这种形式已经远远不能适应琼东地区教育事业发展的需求。为此,王大鹏和王器民召集县中各界人士商议要将县立第一高等小学校改办师范学校。

  县立第一高等小学校系明朝万历37年(1609)会同县(因与湖南省之会同县同名而于1914年改名琼东县)知县叶中声(浙江省天台县人)创建的应台书院,崇祯10年(1637)知县夏铸鼎重修并改名同文书院,至清朝乾隆28年(1763)知县田浚集资重修,后由琼州知府萧应植书题“端山书院”匾额而改称端山书院。清光绪31年(1905)废除科举考试后改为端山高等小学校,民国元年改名为琼东县县立第一高等小学, 之前,杨善集、陈骏业等先后担任过该校校长。

  为了筹资创办师范学校,县长王大鹏多年呕心沥血,决议将县中各市场租捐每年的三分之一拨给学校充当常资;第二年又从县财政中拨款1000元(洋银,下同)、变卖公田810元充当学校经费;又由县署核准抽收的生猪出境税、市栏租、海龟税、县属祠庙捐款等补充学校经费;并组成募捐委员会向社会募捐,又派员到南洋发动华侨捐资银元10万余元,经多方筹集资金在县立第一高等小学的基础上增建了洋楼式教室数幢及宿舍多间。

  办学需要的是人才,王大鹏找王器民商量。由于王器民早年在上海暨南大学读书时潜心研究社会问题,和当时活动在上海的中国先进知识分子交往较多。从1920年初开始,王器民就和徐成章在海口筹办海南最早传播科学社会主义理论的报纸—《琼崖旬报》,先后邀请了一批先进知识分子在报社工作。王器民在1921春就向王大鹏举荐徐成章到琼东县任加积警察局局长并兼县立第一高等小学体育教员。王器民接着又邀请刚从法国归来到海南传播科学社会主义思想的进步知识青年吴明(陈公培) (见《人物志》)、罗汉(罗雪岑)(见《人物志》)等到琼东来协助办学,创办师范学校。

  1923年5月,正当学校准备开学之际,有人担心办师范学校经费不足,恐难维持。王大鹏遂召集县中教育界举行会议表决,将已经呈准广东省教育厅备案的创办琼东师范学校变通为创办琼东中学附师学校。6月,县政府任命陈公培为第一任校长,暑假期间筹备招收了师范1个班、初中2个班,计学生104人(学生籍贯以琼东为主,兼有定安、乐会、文昌、万宁等县属),于暨年9月开始上课,王大鹏亲自主持了学校落成暨开学典礼。

  琼东中学的创办,把一所初级学校办成一所中等学校,实行分班级管理、分科目授课的新式教学管理,是当时海南为数不多的几所中等学校之一,也是在琼东地区创师范教育的开始,因此1923年成为学校的建校纪念年。

  学校创办后,王大鹏非常高兴,于1925年4月又变卖自家田产捐资2000光洋(当时学校教师每月的薪金18-20元、月伙食费约3元)给学校。由于学校的声誉影响,当时海南的军政首脑也纷纷向学校捐款,其中有海南行政直属上级长官广南八属总指挥邓本殷(广东防城人,后划归广西)捐洋银1500元建起以他名字命名的品泉办公厅,海南最高行政机关长官琼崖善后处处长冯纯卿捐洋银200元、广南八属联军参谋长、八属联军第二师师长陈鸣尘(广东防城人)捐洋银100元。当时社会贤达名士如云逢瀛、黄昌炜、等都积极捐款。从教师、学生到社会贤达,从琼东县内外到海内外,先后两次捐款,款额颇大。

  琼东中学的创建,凝聚了琼东一大批有识之士的心血,象孔广陶(清岁贡生,后读群益理科研究所毕业)、施传惪(两广优级师范学校毕业)等,他们早年在琼崖中学(今琼台师专)任教之时,就有感于琼东地区教育状况落后,于1917年之前就作为积极发起人联名向琼崖道上书,倡议在嘉积镇创办中学。后来经琼崖道尹梁迈亲临嘉积镇视事时批准,创办起了琼东地区第一所中学琼崖东路中学(今嘉积中学),他们随之也回琼崖东路中学任教。而当时,虽然有琼崖东路中学办在琼东县的嘉积镇,本地学生读书得地利之先,但琼崖东路中学属琼崖善后处(当时海南最高行政机关)管理(1923年广东省直辖后更名广东省立第13中学),办学经费由琼东、乐会、万宁、定安、陵水、崖县等六县税财供助,其办学能力、招生名额有限,根本不能满足琼东学子的读书要求。他们又苦于家乡学子读书之艰辛,便为琼东中学的创办奔走呼喊,孔广陶德高望重,一直都担任募捐委员会主管,为建校筹措经费,接着又带领黎海初、林学初等赴南洋发动华侨募捐,筹得捐资银元10万余元。学校创办后他一直在琼东中学任国文、历史教员。施传惪在陈公培辞职赴黄埔军校后接任第二任校长,不久又自己辞退校长职务继续留校当数学教员。

              至1925年初,学校已先后建起教室和学生宿舍多间,还建有图书馆、仪器室、工艺室、成绩展览室、音乐室、会议礼堂、食堂、学生会会议室、运动场、球场、戏台等等。其时,学校的建设规模之大,已超过当时依靠广东省政府指令琼东南六县抽拨之羞涩经费资助而创办在嘉积镇南门加丛园村的崇实小学校校址上的广东省立第十三中学(即前琼崖东路中学现嘉积中学)。一时间,琼东大地人才汇聚,学校名声大振,学校还谋划在条件成熟时扩招高级中学班。学校有教职员18人(其中有11人毕业于京、沪、穗等地高校),学生人数已有244人。前后几年,海南教育界不少知名人士和革命志士都曾在学校中任教和学习,其中有陆兴焕(见《人物志》)、陈绍经(见《人物志》)、黎宗铄(见《人物志》)、符传范(见《人物志》)、王业熹(见《人物志》)、陈秋辅(见《人物志》)、黄昌炜(见《人物志》)、陈致训(见《人物志》)等等社会知名人士。

  第一任校长陈公培虽然任期不长,但由于他当时在海南的影响,在学校工作期间又发展了一批革命骨干(发展了王文明等在海南第一批入党的中共党员),因此学校在“读书与革命、教育和国家”的革故鼎新思想指导下,一直都走在社会的前列。王大鹏、王器民、陈公培、罗汉、王文明等在创办琼东中学的同时也筹划着创建嘉积农工学校,以满足基层工农民众学习文化和学习生产技术的需求。

  学校在教学上反对旧制教学,尊崇杜威(Dcwey)让人的本能和社会生活相结合,以适应社会需求的教育理论,倡导使用白话文,推广国语,发展体育运动,经常组织师生上街头下乡村宣传革命道理、反对封建、破除迷信、提倡男女平等、提倡婚姻自由,并结合形势组织师生在县城及嘉积镇抵制日货、反贪反霸,号召人民组织起来肃清土匪。学生们经常参加一些校内外的劳动,如建筑施工、公路修建等等。师生们还经常组织起戏剧队,到城镇及乡村演出反帝、反封建、倡导新文化新道德的新剧目、新琼剧,在琼东地区掀起一轮新文化运动高潮。

  1924年10月10日,师生们组织游行队伍奏军乐、唱爱国歌曲,从县城到嘉积镇进行庆祝国庆大游行,宣传民主共和建国主张,在社会上产生很大影响。

  1925年2月变卖嘉积市铺店1间及筹集资金建起学校校门。

  1925年3月通过校务会议决定出版发行《琼东中学校校刊》。县长王大鹏出席发刊仪式并致祝词。

  1925年4月全校师生开会追悼孙中山先生逝世。

  1925年4月举行第二次募捐活动,并公举学校教师孔复初、杨兰波、符传范、符继盈及侨胞数人为募捐委员会委员。

  1925年6月,为了支援上海人民五卅反帝爱国运动和省港大罢工,学校师生设立支援委员会,参加琼东各界上万人举行的援助省港罢工大集会,演讲、游行宣传和募捐等活动。校长陈骏业和省立十三中校长张韬、仲凯农工学校(即前嘉积农工学校)校长雷永铨、嘉积工会代表邢诒翼等被公推为主席团成员。

  学校紧贴时代脉搏,服务社会,师生们积极投身社会运动。1925年冬,以学校中的共产党员为主要力量筹建了中国国民党琼东县党部,在中国国民党琼东县召开第一次代表大会时,学校校长陈骏业(共产党员)、教务主任符传范(共产党员)当选为执行委员,学校教师王国淇(共产党员)当选为监察委员。学校中不少共产党员以个人名义加入国民党。

  1926年2月,陈秋辅以琼东中学教师的身份到琼东担任中共琼崖东路特别支部宣传委员,他最早在琼东中学建立了党小组并担任琼东中学党小组组长,这是在琼东地区一个最早的党的地方基层组织。学校在党小组和学生会的领导下,成立宣传队、琼剧队上街和深入农村进行宣传,为群众演出。除在县城宣传外,宣传队还到福田、烟塘、长坡等地演戏,开展宣传男女平等、婚姻自由、拥护国民革命等等活动。

  这期间,学校教务主任符传范和刘裕祺等人在嘉积镇创办《琼崖东路半旬刊》,发表文章宣传马列主义和中国共产党的主张。

  1926年3月,琼崖仲恺农工学校党支部(琼仲党支部)和琼东中学党支部(琼中党支部)同时成立。琼东中学、琼东县城高级小学和县教育局的党员在琼东中学举行会议,成立琼东中学党支部(琼中党支部),符传范任书记,王业琪任组织委员,冯裕江任宣传委员。这是中国共产党在海南岛上最早建立起来的基层党组织之一,学校师生有党、团员40多人。

  1926年6月中共广东区委特派员杨善集回学校做讲演,鼓励青年学生积极投身革命运动。

  1927年4月,国共分裂,大革命宣告失败。国民党琼崖警备司令部司令黄镇球(1931年6月赴德国学习防空,1938年任国民政府航空委员会防空厅厅长,有“中国防空之父”之称,国民党败退台湾后任“联勤总司令”,1954年调任“国防部副部长” ,1955年转任“总统府参军长”,1962年任“总统府战略顾问委员会”副主席。)于1927年4月23日亲率主力到琼东县,纠集琼东、乐会两县反共势力,通过琼东县县长罗让贤企图以请客之名诱捕琼东中学的共产党员,但琼东中学党团组织得到了王文明的通知便转移到农村。黄镇球恼羞成怒,不但杀害了学校中来不及撤离的党员师生王业琪、陈世珍、杨庆茂、王国琪等,还进入农村烧毁了琼东中学共产党员符传范、黄昌炜等多人的房屋。此后,琼东中学师生迅速转入农村,进行农村武装斗争。在坚持一年多的农村武装斗争中,琼东中学学生军先后牺牲的人数竟有二百多人。国民党为此把琼东中学定性为整体赤化学校而宣布关闭,校长陈骏业、教务主任符传范皆被列为“琼东四凶”之一而追捕。此后,国民党县政府把学校校舍当做办公室,学校停课时间达6年之久。而在当时当地并存的乐会中学照办,1929年9月省十三中(今嘉积中学)接过师范教育,招收附设师范一个班(层次为高中)40人,从此该校成为一所完全中学。

  1927年6 月,国民党琼崖党部派遣1925年曾在学校担任过校长的黎宗铄(国民党党员)为改选委员回琼东接收国民党琼东县党部,重组琼东县国民党组织, 但由于学校被定性为整体赤化学校而一度停办。

  学校虽然无奈暂时停办,但在办学历程四年中,学校办学紧跟时代潮流,为国共合作时期的大革命运动培养了大批革命骨干,很多校友成为中国民主革命的中坚力量,有的进入了黄埔军校,有的北上投入到大革命运动潮流中,有的成为海南当地国共两党的主要领导力量,尤其是学校为中国共产党培养了大批革命干部,成为海南早期革命史上培养革命干部的一个政治摇篮。

琼东师范时期(1933-1958)

海南解放前的琼东师范学校时期(1933-1950)

  1933年秋,为了改变因社会动荡而造成的教育残废局面,补充琼东县各小学教师的缺口和青年求学的迫切要求,琼东中学由国民党政府主持恢复办学,国民党琼东县党部执行委员麦煜熙(于1931年、1932年和1933年当选国民党琼东县党部第五届、第六届和第七届执行委员)、黎先简(1939年任国民党琼东县党部书记长)先后亲任校长。当时仅招一个初中班,学生30人。这一期间学校萧条,办学条件很差,学校在第二年招收一个师范班,学生46人,1934年秋学校改称琼东县简易师范学校。

                      这一时期的办学目标主要是为琼东县各小学培养师资力量和满足青年求学的迫切要求,然而,学校的元气难以恢复,惨淡维持。

  1937年7.7事变,抗日战争爆发后,学校师生组成抗日救亡宣传队,深入乡村宣传党的主张,发动各阶层人民结成广泛的抗日民族统一战线,共同抗击日本侵略者。

  1939年4月14日,日本侵略军饭田旅团第五十三联队一部步、骑、炮兵800余人进攻琼东县城,当日,琼东县城及嘉积镇均被日军占领。随着国民党县政府的撤离,学校也迁徙到长坡良玖村,利用祠堂做临时课堂,时仅有学生42人。

  1939年10月日军在琼东县成立日伪维持会,实行保甲制。日伪维持会于1941年初强令学校搬迁至嘉积大春坡(学院现址),强制进行皇民教育,学习日语。但有部分师生不愿随迁而迁徙至定安县母瑞山,师生们一边上课,一边进行抗日救亡活动,此时学校形成一校二部。

  校长詹尊泮(见《人物志》)不愿回嘉积大春坡,也不愿到定安县母瑞山,只得离开学校,弃笔从戎,参加了国民党军队投入抗日。

  1945年抗战胜利后,定安县母瑞山学校也搬迁至大春坡二部合并,招收初中班,学校规模渐显,时有3 个班114人。

  但好景不长,随着国共两党再次分裂,教学秩序很不正常。1946年三民主义青年团琼崖分团派人到学校进行团务活动。学校成立了三青团琼东县分团筹备处,学校校长周德鎏亲任筹备处主任。国民党人把持学校,强行要求不少学生加入了三青团。1947年4月开始对全体团员进行重新甄别后全部加入国民党。一时间,学校中党派斗争活动激烈。

  1949年学校重设师范类教育并升格为中师层次,改名琼东县立师范学校,但学校同时也招收初中班学生,初中班学生毕业后再考入师范班续读,取得中师毕业。这一时期,由于内战,社会动荡,教学失序。1950年仅有3个班级,在校生122人,教职工35人其中专职教师29人,当年毕业生有61人,但到校领取毕业证书的仅有25人。

  这一时期,学校经历了国共分裂、大革命失败的痛苦时期,经历了日本侵略者的残暴占领时期,接着又经历了国共内战时期,学校的发展和教学秩序屡经挫折,惨淡经营,虽然学校在艰苦的环境和条件下坚持办学,但办学成绩不大。

海南解放后的琼东师范学校时期(1950-1958)

  1950年4月25日解放军40军解放琼东县城和嘉积镇。之后学校直接由海南军政委员会领导。

  1950年8月18日  海南军政委员会第九次行政会议通过文教处提出的海南各学校校长的名单,符功海为琼东师范学校校长。

  1950年9月1日至10日,校长符功海和著名数学家范会国等14人做为海南教育界的代表出席了在琼山县府城镇召开的第一届海南各界人民代表会议第一次会议。

  1951年7月20日至30日,校长符功海和著名数学家范会国等13人做为海南教育界的代表出席了在海口市召开的第一届海南各界人民代表会议第二次会议。

  1952年初中部和师范类总共毕业人数72人(含提前毕业者),1952年9月学校改称“琼东师范学校” ,和琼台师范学校、文昌师范学校为当时海南仅有的三所中师学校。年底,校长符功海在镇反运动中被镇压,黎光亮接任校长。

  1953年2月学校仅有20多名学生毕业。

  1954年秋季,学校接纳了万宁初级中学附设师范班和乐会简易师范学校师范班并入之学生,乐会简易师范学校不办师范类,改为乐会县第一中学(现琼海市华侨中学)。

  1956年秋季,为了全力集中办好师范教育,学校附设初中部并入嘉积中学。学校成为纯粹培养师资力量的师范教育类学校。学校规模逐渐扩大,1957年在校生人数达到492人,有11个班。

  1957-1958学年度的寒假,学校教师集中学习文件,帮助共产党整风,紧接着转入参加全国性的反右斗争运动。

  1958年4月在反右斗争运动中,由于运动的扩大化,校长黎光亮被划为右派分子,撤职查办,同时校中还有一些师生被划为右派分子。

  1958年12月海南行政区划进行调整,将琼东、乐会、万宁合并为琼海县,1959年春学校也随之易名为广东琼海师范学校。

  这一时期学校的新局面从此打开,在中国共产党的领导下,学校加强了党对学校工作的领导,加强了学生的政治思想工作,学校的面貌焕然一新,虽然经历了一些风风雨雨,但整体上是朝着健康的方向发展,虽有苦涩,也有收获,它反映了二十世纪中国乡村师范教育事业的艰难成长,也为我校后来的师范教育发展夯实了基础。

琼海师范学校时期(1959-2002)

  1959年春,学校随着海南行政区划的调整易名为广东琼海师范学校后,办学实力大大增强。随着党中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针的制定,对国民经济进行了全面的调整,学校也迎来了一个新的发展时期。

  1966年5月,学校全面停课参加文化大革命,使教学秩序和教学质量受到很大影响,1967年由于受文化大革命的冲击而停止招生,直至1973年8月学校才恢复招收中师生。

  1973年9月14日的强台风,学校几被夷平,教学设备毁于一旦。在中央、省、地方各级人民政府大力支持下,重建了校园。至1978年文化大革命结束后学校才逐渐恢复了教学秩序。

  1988年,海南建省办特区,学校随之易名为海南琼海师范学校。学校以“坚持德育为首,实行科学管理,深化教学改革,加强基地建设,优化育人环境,改善师生生活,创建一流师范,培养合格教师”为治校纲领,形成了校园文化建设、信息技术教育及艺术教育三大办学特色。学校主要设普师专业,根据海南基础教育对师资的需求,又设置了英语、音乐、幼师、美术、小学计算机教育、品德与社会、小学科学教育、艺术教育等专业。

  1989年5月30日,省政府办公厅发出《关于加强中等师范学校建设的意见的通知》(琼府办[1989]124号),决定实行“省、市、县共管,以省为主”的管理体制。1989年9月22日,学院机构级别升格为副处级事业单位(琼编[1989]129号),并从1990年起行政上归属省教育厅直接管理,学校的经费列入省教育事业发展经费,由省直接划拨。1991年学校被国家教委评为全国先进师范学校。

  为加强党对学校的领导,1992年2月13日省委组织部决定将学校党组织划归省教育厅党组管理(琼组通[1992]15号)。省教育厅党组报请省委组织部批准,于同年2月18日在学校设立党的总支委员会(琼教党[1992]011号)。

  1994年12月27日,学院机构级别再次升格为正处级事业单位(琼编[1994]77号)。

  1998年,学校被国家教育部授予“全国电化教育工作先进单位”;

  2001年,学校被国家教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”;

  学校办学健康的发展,前后几年在文艺、体育、团组织工作和工会工作等方面多次获得有关部门给予的国家级、省级奖励。发展至2002 年秋季,在校生达2300 多人。

  这一时期,学校有失有得,虽然经历了不少挫折,但上下协作,共渡难关,尤其是改革开放、海南建省以来,学校一步步健康发展,为海南基础教育事业的发展培养了数以万计的专业人才,深受社会好评,被誉为“全国师范学校一枝花”。

海南软件职业技术学院时期(2003--)

  从2002 年开始,在全国中等师范学校进行层次与结构改革的时候,琼海市人民政府也在《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建设》中把创办高等学校作为“科教兴市”的战略。校长王恩周带领学校领导班子审时度势,为适应社会经济发展,果断地提出利用我校信息技术教学发展的优势,转型升格为海南省首家培养软件信息行业专门人才的高等职业院校的思路。学校在省教育厅、琼海市委、市政府的大力支持下,创建高等职业院校的工作全面开展。2003 年3月19日,经海南省人民政府批准(琼府函[2003]6号),国家教育部于当年4月23日备案(教发函[2003]142号),海南琼海师范学校正式升格为海南软件职业技术学院。2003年9月6日海南软件职业技术学院揭牌仪式隆重举行。

  2004年3月2日中共海南省教育厅党组成立了王恩周为组长,王和民、陈修焕为成员的建校领导小组(琼教党[2004]14号)领导建校的党政全面工作。由于时间紧迫,2003 年仅面向海南招收高职学生,开设教育信息技术、软件开发技术等7个专业,同时小学教育、音乐教育等6个师范教育类专业继续面向海南招收初中毕业生,2003年秋季在校生仅2700多人。

  自2004年秋季起,学院面向全国招生,招生人数、办学规模不断扩大。

  2005年3月15日中共海南省委教育工作委员会同意学院成立党委(琼教工委[2005]15号),2005年4月4日省教育厅党组任命王恩周为学院院长、党委委员、副书记(琼教党[2005]14号)。2005年7月陈礼民被任命为学院党委书记。

  2007年12月,学院作为海南省首家接受教育部人才培养工作水平评估的公办高职高专院校,以优异成绩通过了评估,特别是“突出实践教学,着力提高学生就业竞争力”的办学特色获得了专家组的一致认可与高度的评价。

  2008年2月27日,学院机构级别再次升格为副厅级事业单位(琼编[2007]20号),省委省政府对学院工作非常重视,从3月28日开始组成了以王恩周为党委书记、魏应彬为院长、党委委员(琼干[2008]93号)、陈修焕、桂占吉为副院长、党委委员(琼组干[2008]70号、琼组干[2008]162号)的坚强的学院领导班子,经过调整核定编制,决定学院内设10个处级党政管理机构和10个教学、教辅机构(琼编办[2008]228号)。从此,学院在管理、教学、科研等各方面得到了长足发展。现有来自全国24 个省(区)市的全日制在校生约6000人,教职工380人,其中专任教师276人,正教授11人、副教授41人。学院设有软件工程系、网络工程系、信息管理系、数码设计系、电子工程系、艺术传媒系、外语与旅游系、基础教育部、社会科学部等9 个系部,具有招生资格的专业30 个,在校生专业26 个,形成了以电子信息大类为主体,艺术设计传媒、财经、旅游、文化教育等门类为辅协调发展的专业布局。

  近年来,学院全面贯彻党的教育方针,始终注重继承和发扬优良的办学传统,坚持特色立校、质量强校,秉承“人才为根本、教学为中心、技能为主线、质量为生命、特色为追求”的办学理念,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路”的办学方向,实施“实践主导,能力本位,校企合作”人才培养模式,取得了骄人的办学成绩。学院现有省级特色专业3个,省级精品课程4门,省级教学团队3个。近三年,学生荣获全国“高教社杯”数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计大赛二等奖、全国大学生计算机作品赛总决赛铜奖、全国三维数字化创新设计大赛总决赛二等奖、全国大学生艺术展演一等奖、全国职业院校技能大赛三等奖等多项殊荣,毕业生年底就业率始终保持在92 %以上。教师队伍中有全国教育系统先进工作者、海南省劳动模范、海南省委省政府直接联系重点专家、海南省“515人才工程”第一层次专家、海南省有突出贡献的优秀专家、省优秀教师及优秀教育工作者、省高校教学名师等一批优秀人才,先后荣获了省科技进步奖一等奖、省教学比赛一等奖、海南省自然科学优秀学术论文一等奖等省级以上奖励l00多项。近三年来,学院又荣获了“全国文明单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国高职高专院校科研工作先进单位”等多项荣誉称号。

                                                        (张中平根据学院党政办公室有关材料整理 2013年3月)

 
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